2025-12

この記事では、2025年に行った探究支援の実践を振り返り、子どもを「子ども扱いしない」関わり方が探究の深まりにつながった理由を整理しています。

この記事では、探究の出発点として「視点を変える」ことの重要性に注目し、問いを立て直すことで思考が広がるプロセスを具体例とともに紹介しています。

この記事では、生成AIを探究学習の敵ではなく思考の相棒として位置づけ、問いを深めるための新しい探究の在り方を実践的に論じています。